BIOMOL LCS/2010:Schedule

“De uma coisa temos a certeza: metade do que aprendemos é verdadeiro e a outra metade ou é falsa ou irá ficar rapidamente desactualizada. O problema é que ninguém sabe qual é a metade certa.”

A aprendizagem baseada em problemas (Problem based learning – PBL) é um processo educativo diferente do ensino convencional e tem como objectivo a aquisição de uma base de conhecimento extensa e integrada que seja facilmente recordada e aplicada à análise e resolução de problemas no futuro. Este método assenta no desenvolvimento, por parte do aluno, das capacidades de autoaprendizagem, auto-avaliação, resolução de problemas, e trabalho de equipa.

Neste tipo de ensino, os alunos assumem maior responsabilidade pela sua própria aprendizagem, identificando os conhecimentos que necessitam de aquirir e as fontes onde o podem ir buscar. Desta forma, o aluno tem a oportunidade de construir uma aprendizagem mais dirigida às suas necessidades e interesses individuais. O conhecimento é construido de uma forma iterativa ao longo de várias sessões de discussão em que os alunos apresentam os resultados das suas pesquisas individuais, integram a informação e recebem novos dados do docente.

O docente surge, não como fonte de transmissão de um conhecimento previamente seleccionado, mas como orientador do trabalho dos alunos. O seu papel principal centra-se na escolha de problemas apropriados que permitam a exploração dos conceitos importantes na área de estudo, e no acompanhamento do trabalho dos alunos. Enquanto tutor do processo de aprendizagem, o docente irá fornecendo ou facilitando o acesso à informação requerida pelos alunos, apoiar a integração do conhecimento construído num corpo coerente e participar na avaliação dos progressos efectuados.

Como trabalhar em PBL

No quadro abaixo pode encontrar informação detalhada sobre os conteúdos abordados em cada aula teórica e referências a consultar.

- TUDO O QUE PRECISO PARA ESTUDAR PARA O EXAME! -

Actualizado a 11/06/2010

Data/Aula	Conteúdo	Tópicos (Cooper)	Multimédia	Textos de apoio
23/2 Aula 0	Apresentação	Funcionamento do curso e utilização do OpenWetWare	Openwetware Help	Como trabalhar em PBL
2/3 Aula 1	Introdução à Biologia Molecular	Parte I: Origens e Aplicações da Biologia Molecular Biologia Molecular: Origens e Perspectiva Histórica, Objectivos, Conceitos e Aplicações (Cap. 1: An Overview of Cells and Cell Research, pgs:4-21. Cap. 4: Fundamentals of Molecular Biology, pgs: 103-115)	Biologia Molecular - Enciclopédia Stanford de Filosofia	Apresentação Aula 1
3/3 Aula 2	Introdução ao Caso de Estudo 1	Partes II e III: Expressão e Armazenamento da Informação Hemoglobina e talassémias. Definição dos tópicos de investigação.	Alberts online: Hemoglobina Gene da beta-globina	Caso de Estudo 1
9/3 Aula 3	Caso de Estudo 1 - apresentação dos resultados da investigação	Partes II, III e IV: Expressão, Armazenamento e Transmissão da Informação Organização dos genes da globina. Talassémias. Mecanismos básicos da transcrição. (Cap. 5: The Organization and Sequences of Cellular Genomes. Cap. 7:RNA Synthesis and Processing, pgs:253-268)	Alberts online: Cluster dos genes da globina Evolução do cluster da globinaComplementar: Evolução dos genomas	Apresentação Aula 3 Investigação
11/3 Aula 4	Caso de Estudo 1 - apresentação dos resultados da investigação	Parte II: Expressão da Informação Regulação da transcrição: Expressão específica de tecido e dependente do desenvolvimento. Regulação da transcrição e diferenciação celular. (Cap. 7: RNA Synthesis and Processing, pgs:268-283)	Scitable: DNA Footprinting Transcrição e diferenciação celular Alberts online: Controlo da expressão da globina Complementar: como funciona um switch genético
16/3 Aula 5	Caso de Estudo 1 - Que terapias para a Maria?	Partes II e III: Expressão e Armazenamento da Informação Mutações e expressão génica. Classificação funcional de mutações pontuais: silent, nonsense, misense. Dominância e recessividade ao nível molecular. Parte IV: Manipulação da Informação Introdução à terapia génica.	Scitable: Terapia génica	-
18/3 Aula 6	Caso de Estudo 1 - Polimorfismo ou mutação?	Partes II, III e IV: Expressão, Armazenamento e Transmissão da Informação Origem e papel das mutações: variabilidade genética, evolução e doença. Polimorfismo e Mutação: Frequência vs Consequência. Caracterização experimental dos efeitos de uma variação pontual na expressão génica. Mutações pontuais silenciosas: impacto na expressão génica ao nível do RNA.	Alberts online: Mutações e evolução
23/3 Aula 7	Processamento do pré-mRNA (splicing)	Parte II: Expressão da Informação O spliceosoma e factores auxiliares. Sequências reguladoras. Mecanismo do splicing. Splicing alternativo – regulação e importância biológica. (Cap. 7: RNA Synthesis and Processing, pgs:290-300)	-	Apresentação Aula 7
25/3 Aula 8	Caso de Estudo 1 - integração	Parte II: Expressão da Informação Mutações e splicing: destruição de sequências consenso ou activição de locais de splicing crípticos.	Alberts online: Mutações causadoras de talassémia
8/4 Aula 9	Caso de Estudo 1 - vida e morte de um mRNA	Parte II: Expressão da Informação Integração dos conceitos. Dinâmica do processo de expressão génica. Exportação e tradução de um mRNA. (Cap. 7: RNA Synthesis and Processing, pgs:301-303. Cap.8: Protein Synthesis, Processing and Regulation, pgs: 309-329)	Animação: Biogénese e tradução de um mRNA	Apresentação Aula 9
13/4 Aula 10	Seminários de Investigação: Docentes convidados - Noélia Custódio, FML e Luisa Romão, INSA	Parte II: Expressão da Informação Controlo de qualidade na expressão génica. Mecanismos de vigilância transcricionais e pós-transcricional. A via do "nonsense-mediated mRNA decay." Abordagens experimentais em Biologia Molecular. (Cap. 4: Fundamentals of Molecular Biology, pgs: 118-147)	-	Seminário 1 Seminário 2
15/4 Aula 11	Caso de Estudo 1 - controlo de qualidade na beta-talassémia	Partes II e III: Expressão e Armazenamento da Informação Integração dos conteúdos abordados. Papel dos mecanismos de controlo de qualidade no fenótipo recessivo/dominante de uma doença hereditária.	-	-
20/4 Aula 12	Conclusão do caso de Estudo 1 - uma terapia para a Maria?	Parte IV: Manipulação da Informação Desenvolvimento de novas terapia e ensaios clínicos. Terapias de RNA na modulação da expressão génica.	Ensaio clínico de terapia de morfolinos	Apresentação Aula 12
22/4 Aula 13	Apresentação do Caso de Estudo 2	Partes II, III e IV: Expressão e Armazenamento e Transmissão da Informação. SIDA e HIV. Definição dos tópicos de investigação. (Cap. 4: Molecular Medicine: HIV and AIDS, pg: 120)		Caso de Estudo 2
27/4 Aula 14	Caso de Estudo 2 - Ciclo de vida do HIV	Partes II, III e IV: Expressão, Armazenamento e Transmissão da Informação. Infecção por HIV: Ciclo de infecção viral e células alvo. Estrutura do vírus HIV. Genoma do HIV. Mecanismo de acção AZT. (Cap. 3: Key Experiment: Antimetabolites and Chemotherapy, pg: 98. Cap. 4: Fundamentals of Molecular Biology, pgs: 115-116. Cap 9. DNA Replication, pgs: 201-211)	-	Investigação
29/4 Aula 15	Caso de Estudo 2: Biologia Molecular do HIV	Partes II e III: Expressão e Armazenamento da Informação. Estrutura do vírus, entrada na célula, transcrição reversa, integração e expressão. Mecanismos pós-transcricionais de regulação da expressão viral: transporte de RNA, regulação traducional e pós-traducional. Terapias anti-HIV. (Cap. 6: Replication, Maintenance, and Rearrangements of Genomic DNA, pgs: 242-244. Cap. 9: The Nucleus, pgs: 361-370)	Animação HIV Alberts HIVinSite@UCSF Alberts online: Regulação da tradução por frame-shift	Apresentação Aula 15
4/5 Aula 16	Retrotransposões e elementos móveis	Partes III e IV: Armazenamento e Transmissão da Informação. Organização do genoma humano: sequências repetitivas e DNA satélite. Elementos genéticos móveis. Mecanismos de recombinação e transposição. (Cap. 5: The Organization and Sequences of Cellular Genomes, pgs: 161-164. Cap. 6: Replication, Maintenance, and Rearrangements of Genomic DNA, pgs: 233 e 239-247).	Barbara McClintock e a Descoberta dos Transposões	Apresentação Aula 16
6/5 Aula 17	Caso de Estudo 2: Diversidade genética	Partes III e IV: Armazenamento e Transmissão da Informação. Mutações, Variabilidade Genética e Selecção Natural. Resistência a Fármacos. Genotipagem - aplicações na clínica, epidemiologia e e estudo da evolução.	HIV, evolução e resistência Base de dados de resistência do HIV Artigo/animação - Pandemia H1N1 Alberts online: Variabilidade Genética Árvores filogenéticas	Apresentação Aula 17
11/5 Aula 18	Caso de Estudo 2: Discussão	Parte IV: Transmissão da Informação. HIV e Linfoma. Definição dos tópicos de investigação.	Alberts online: Causas do Cancro	-
18/5 Aula 19	Caso de Estudo 2: Bases moleculares do Cancro	Parte IV: Transmissão da Informação. Alterações celulares no Cancro. Desregulação do ciclo celular, apoptose e diferenciação. Oncogenes e Oncossupressores. Retrotransposões e cancro. (Cap 18: Cancer, pgs 719-741, 744 , 746-750, 753-754))	Animação Criptas Intestinais Artigo Retrotransposões e cancro
20/5 Aula 20	Caso de Estudo 2: Transcritómica	Partes II, IV e V: Expressão, Transmissão e Manipulação da Informação. Diferenciação celular e perfis de expressão génica. Regulação Epigenética. Microarrays. Perfis transcricionais na classificação e prognóstico de tumores. (Cap. 17: Cell Death and Cell Renewal, pgs 700-708)	Microarrays de DNA	Apresentação Aula 20
25/5 Aula 21	Caso de Estudo 2: Novos alvos terapêuticos	Partes II, IV e V: Expressão, Transmissão e Manipulação da Informação. Integração dos conceitos explorados: Design dirigido de medicamentos contra novos alvos terapêuticos. Inibidores de cinases e vias de sinalização no tratamento do cancro. Novas fronteiras da Medicina Genómica e Personalizada. (Cap. 18: Cancer, pgs 755-760. Molecular Medicine: STI-571 Cancer Treatment Targeted against the bcr/abl Oncogene, pg: 759)	-	Apresentação Aula 21
27/5 Aula 22	siRNA e microRNAs	Partes II, IV e V: Expressão, Transmissão e Manipulação da Informação. Pequenos RNAs não codificantes: descoberta, biogénese e funções celulares. Papel na regulação transcricional e pós-transcricional. Outros tipos de RNAs não codificantes: Xist e a inactivação do cromossoma X. Regulação epigenética e RNA. (Cap. 4: Fundamentals of Molecular Biology, pgs: 145-147. Cap. 7: RNA Synthesis and Processing, pgs:285-287)	Filme siRNA siRNAs: Nobel da Medicina 2006	Apresentação Aula 22
1/6 Aula 23	Conclusão do curso: Avaliação contínua e revisões	-	-	-