WenJianping/实验队伍建设与结构

实验队伍建设与结构
学院和实验中心一直注重实验队伍的建设，积极鼓励高水平教师投入实验教学工作. 近年来，由于实验教学内容的扩大，实验学生人数的增多和教学实验要求的不断提高，实验中心的规模不断扩大. 学院为了满足不同专业方向的教学要求，抽调了不同专业的实验老师和技术人员，充实了实验中心的教学力量，并聘请理论教学的教师指导实验，使实验教学与理论教学互通.

目前，我实验中心主任由闻建平教授（博导）担任，并设有常务副主任1人（副教授），副主任2人（副教授）. 中心有固定的专职实验技术人员2人，专职教师4人和兼职教师14人，博士学位15人，硕士学位2人，学士学位2人，满足了学生实验的指导工作和实验研究工作. 表1列出了实验室现有人员情况. 实验中心十分重视实验师资队伍的多元化，聘请了一名企业的高技术人员参与实验教学工作，使高等教育更加适应社会需求. 实验教学应有理论课教师参与，实验教师也应兼任理论教学，实现了理论课教学与实验教学的融会贯通. 目前实验技术人员队伍的层次、结构和数量比较科学合理，基本满足实验室正常运行的需要，具有硕士以上学位及高级职称人员大于80%. 但也存在专职实验人员偏少的问题.

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